Los profesores de Secundaria y Bachillerato no se cansan de repetir que los jóvenes cometen cada día más faltas de ortografía y que su vocabulario se empobrece a marchas forzadas. De ello se han percatado los docentes universitarios, quienes han decidido poner números a este diagnóstico como recientemente ha hecho el área de Lingüística de la Universidad de Málaga (UMA) pero que en su día hizo el profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Cádiz Adolfo González, del que se ha nutrido el estudio, y otros trece profesionales de la enseñanza de la Lengua.