Huelva es la provincia donde más niños van a la guardería y Cádiz la que menos

Save the Children presentó su informe «Donde todo empieza» de 56 páginas, sobre la situación de la educación infantil de 0 a 3 años en Andalucía. La ong lamenta que, aunque en la comunidad la tasa de matriculación es superior a la media estatal (40,9% frente a un 36,4%), esta expansión no ha sido homogénea en todas las provincias. Existe un desajuste entre la oferta y la demanda que no responde a las necesidades sociales . En este sentido, Huelva lidera la lista de matriculaciones con hasta 13 puntos por encima de la media, mientras que Cádiz se coloca en el último lugar, con más de 12 puntos por debajo. La diferencia entre las dos provincias se situa en los 25 puntos.

La organización explica que el aumento de las matriculaciones en esta franja educativa ha sido consecuencia del incremento de los conciertos con centros de Educación Infantil de gestión privada y que no ha ido acompañado de una planificación que se adecue a las demandas ni a las necesidades sociales. Además, pone de manifiesto las diferencias de calidad existentes entre las escuelas públicas de titularidad de la Junta de Andalucía y los centros adheridos privados, ya que los centros públicos son los que están mejor financiados, tienen mejores infraestructuras y servicios de asistencia.

El director en funciones de Save the Children en Andalucía, Javier Cabrera, aseguró que el actual modelo de la Educación de 0 a 3 años en Andalucía es ineficiente. «Es inadmisible que haya listas de espera y a la vez plazas sobrantes. Por eso, se necesita más planificación y una oferta pública de calidad, especialmente en la provincia de Cádiz, que es la que cuenta con mayor tasa de desempleo y de pobreza de toda Andalucía. Precisamente, son ellos, los niños menos escolarizados, los que más necesitan compensar las desigualdades». En este informe, Save the Children reconoce el esfuerzo de la Junta de Andalucía por bonificar al 100% a las familias que se encuentran tanto en el umbral de pobreza severa (4.650 euros/año por unidad de consumo), como en la relativa (6.975 por año). Sin embargo, considera que esta tarificación no se adapta a su realidad económica, ya que el criterio para fijar el grado de bonificación se calcula en relación a la renta que la familia tenía dos años antes de realizar la matriculación , lo que dificulta acompasar la situación económica actual con la probabilidad del pago, algo especialmente preocupante debido al impacto del Covid.

De hecho, debido a la pandemia, Save the Children estima que el número de matriculaciones en guarderías a nivel nacional ha descendido un 17% respecto al curso anterior, provocando el cierre de centros y el despido de profesionales; casi un 99% de ellas son mujeres. Por ello, advierte del efecto que esto provoca en las familias más vulnerables y con menos flexibilidad laboral, ya que esta etapa educativa tiene la capacidad de reducir las desigualdades a las que se enfrentan sus hijos. A pesar de los esfuerzos de la Junta de Andalucía, las familias llegan a asumir de media el 28% de los costes totales del servicio . La media en la Unión Europea está en el 25%. A esto se le suman también los costes ocultos —compra de material, libros, etc.—, que tienen que sufragar íntegramente las familias, lo que puede desincentivar las matriculaciones.