Las Asociaciones de Madres y Padres ven un comienzo de curso «caótico» con la Lomce

Desde la Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos ( CEAMPA ), ven un comienzo de curso «caótico» debido a la implantación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa en algunas comunidades autónomas «que han hecho una doble matriculación en secundaria y bachillerato».

De esta forma lo ha definido el presidente de la confederación, Jesús Salido , quien ha explicado que los programas educativos de algunas regiones «contemplaban la no implantación de la LOMCE, por lo que suponía, a la hora de elegir optativa, una incertidumbre ».

Además, Salido ha criticado que sean los padres y madres quienes estén «financiando» la implantación de esta nueva norma educativa. «Lo que está pasando es que hay libros que se supone no sirven , pero hay docentes que sí han decidido no obligar a comprarlos y usan los del curso pasado».

Igualmente, desde CEAMPA se han posicionado en contra de la prueba de sexto de Primaria , ya que no entienden «que tenga que hacerse una prueba de este tipo sin saber qué repercusión tendrá para el alumnado que no la supere», algo que creen que es «una segregación ». «No puede ser nada bueno para el alumno y su recorrido académico», ha criticado.

Finalmente, sobre el número de alumnos en cada aula, ha evidenciado que «para bajar el ratio hace falta más profesores y más centros educativos», algo que no se está realizando y se ha preguntado «dónde va a meter menos alumnos en las clases y que necesita más profesores». «Son un brindis al sol, declaraciones electoralistas , con un talante distinto al que tenia su antecesor pero cuya finalidad y fondo es el mismo», ha subrayado.