Los profesores de informática piden más recursos con motivo del «día de internet»
«A pesar de su importancia las asignaturas de Informática y Tecnologías de la Información y de la Comunicación mantienen un papel secundario»
Con motivo del Día de Internet, la Plataforma Nacional de Asociaciones de Profesores de Informática ha presentadio una carta abierta a los líderes políticos en la que piden el aumento de horas lectivas y de recursos para las asignaturas de Informática y tecnologías de la Comunicación (TIC).
El objetivo que persiguen «es que el mayor número posible de estudiantes sean capaces de idear, planificar, diseñar y crear programas y sistemas informáticos, y que desarrollen, la considerada por la Unión Europea, competencia del siglo XXI», para lo que piden que este tipo de asignaturas ocupen un mayor espacio y estén dotadas de unos recursos acordes «a su importancia social y económica en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria y bachillerato».
En su carta alegan que las profesiones relacionadas con la Informática representan un sector estratégico para España ya que rozan el pleno empleo (5,9% de paro según la Dirección General del Servicio Público de Empleo) y además que, según dicen, la Comisión Europea estima que se perderán 1.000.000 de empleos al no poder satisfacer la demanda de personal informático cualificado.
La Plataforma Nacional de Asociaciones de Profesores de Informática ha sancionado en su carta el hecho de que los alumnos acaben los estudios obligatorios y de bachillerato sin tener las competencias adecuadas en informática ni computación. Además han lamentado que la demanda de los grados y los másters en ingeniería informática sea tan escasa y el hecho de que los estudiantes de otras materias científicas no reciban formación «en las herramientas y tecnologías que revolucionan sus disciplinas».
Por ello han instado a las administraciones educativas para que «promuevan este cambio, y que las Ciencias de la Computación sean obligatorias en la formación recibida por los jóvenes de la sociedad digital».
Así, la plataforma de profesores ha aprovechado el Día de Internet (17 de mayo), propuesto desde el año 2005 a la Organizáción de Naciones Unidas como «Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información», para reivindicar unas asignaturas que serán imprescindibles a los jóvenes «sea cual sea su desarrollo profesional y que se han convertido en motor de empleo e innovación en nuestra sociedad».
