El caso de dos niños andaluces que son sobredotados

Los niños superdotados a veces dan pistas, pero otras hay que estar muy atentos a su evolución personal y académica para descubrirlos. La Consejería de Educación ha puesto en conocimiento de este periódico el desarrollo de dos niños superdotados de Primaria y Secundaria, de los que, obviamente, no ha facilitado sus nombres.

Pedro (nombre ficticio), que cursa segundo de Primaria y tiene ahora siete años, empezó a hablar muy pronto y tiene una gran rapidez para aprender todo lo que se le enseña, curiosidad ante lo nuevo y progresa de forma destacada en todas las asignaturas.

En el caso de Juan (que está en primero de Secundaria) siempre destacó en todas las asignaturas, pero en Secundaria ha reflejado un claro descenso. Curiosamente, en las áreas en las que destaca ha disminuido su rendimiento y muestra desmotivación, por lo que ahora asiste a talleres de enriquecimiento extracurricular (es decir, donde avanza por encima de los de su clase en las asignaturas obligatorias).