Horarios flexibles para conciliar vida laboral y familiar en el Columela

El personal de administración del instituto Columela puede entrar a trabajar una hora más tarde para que les de tiempo a llevar a sus hijos a la guardería o al colegio. Para compensar, pueden salir más tarde del centro o bien recuperar esas horas por la tarde. Los padres que no pueden acudir a las citas con los profesores en sus horas de tutoría porque tienen trabajo también tienen la opción de acordar un cambio que beneficie a todos y que no coaccione sus obligaciones familiares.

El instituto Columela, de Cádiz, se ha convertido en pionero en la Bahía en la aplicación de un cuadrante horario que permite la flexibilidad suficiente como para amoldarse en cada caso a las necesidades de los implicados. Un horario que favorece la conciliación de la vida personal y laboral y que ha hecho merecedor al centro del premio Cronos del Ayuntamiento gaditano. La concejalía de Igualdad convocó este certamen para las empresas, pero el instituto ha sabido convencer con un cuadrante de difícil elaboración precisamente porque su objetivo es facilitar la vida a todos los actores implicados. En este sentido, otro buen ejemplo es el de los adultos que cursan los ciclos formativos de Animación Sociocultural o Comercio Internacional, cuyas clases son presenciales, también tienen la posibilidad de ausentarse por motivos familares -ya que muchos de ellos viven en pareja y con hijos- siempre con el control del profesor y en base a la ley establecida.

Más de 700 alumnos, sesenta profesores en plantilla y una veintena más de trabajadores entre conserjes, limpiadoras, administrativos. el Columela pone en marcha su engranaje a las 07.30 y cierra sus puertas a las 22.30.

Un engranaje engrasado

Nada menos que quince horas ininterrumpidas con una actividad constante. Además de la ESO y el Bachillerato, el centro imparte un PCPI, los dos ciclos formativos antes nombrados y la Educación Permanente para Adultos por las tardes. «Ha sido complicado organizarlo, pero hemos conseguido hacer un horario muy racional y flexible. Otro ejemplo: si un profesor trabaja por las mañanas se procura que no tenga que hacerlo también por las tardes, y viceversa».

El director del centro, Francisco Vaca, alabó el trabajo del equipo de la jefatura de estudios, responsable del exitoso cuadrante. «Esto ha sido posible gracias al buen clima de convivencia que hay entre todos».