El Guadalquivir se abre a Europa para luchar contra la desigualdad desde Córdoba

Un intercambio con alumnos de Grecia, Reino Unido e Italia para hablar sobre desigualdad y buscar medidas para combatirla. Esta es la propuesta del Instituto Guadalquivir que ha logrado una ayuda de 120.000 euros para desarrollar el proyecto «We are European, We are Equal» («somos europeos, somos iguales») a través de un programa de Erasmus+ que gestiona la Unión Europea.

En definitiva, el proyecto consiste en un intercambio educativo de los institutos con otros tres centros europeos: D’Alessandro Vocino (Italia), 3rd Gymnasio of Naoussa (Grecia) y Furness Academy (Reino Unido) . «Son centros que se encuentran en una situación similar a la que se vive en el nuestro», explicó a ABC Julia García, coordinadora del proyecto Erasmus+ en el IES Guadalquivir.

Durante un periodo de dos años los alumnos cordobeses tendrán la oportunidad de vivir en un entorno internacional y de viajar a otros países. El objetivo principal de este programa, según anotó García, es «facilitar la integración social de jóvenes en riesgo de exclusión y mejorar la tasa de abandono escolar temprano. Es por ello que este proyecto influirá positivamente a los estudiantes cordobeses de este instituto ubicado en la barriada del Sector Sur, la cual se considera la quinta más pobre de toda España y muy afectada por estas problemáticas». «Se trata de una estrategia combativa positiva para que los alumnos se motiven tanto para ir a clase como para estudiar», resaltó García. En total, con el dinero recibido se realizarán cuatro estancias, la primera en Córdoba. El IES Guadalquivir será el encargado de acoger a alumnos de los otros tres países y organizar actividades relativas a la desigualdad.

A final del curso 2018-2019, un mínimo de 10 alumnos de la capital viajarán a Grecia . Italia y Reino Unido serán los países acogedores durante el siguiente curso académico. Los alumnos que viajen a cada país puede cambiar y no hay limitación de edad, aunque la coordinadora del proyecto sí apunta que hay un especial interés en que participen los alumnos de primero y segundo de la ESO, ya que el objetivo de este proyecto es luchar contra el abandono escolar . «De esta forma los podemos motivar para que continúen su formación», completó García.