IDIOMAS

El Encinar celebra el día de Francia con centro en la cultura del país galo

El interés por el dominio del Francés como segunda lengua extranjera se incrementa cada año

Alumnas del colegio de Fomento El Encinar muestran sus diplomas acretidativos del conocimiento del Francés ABC

ABC Educa

El colegio de Fomento El Encinar de Córdoba ha celebrado La Journée de la France, una jornada que supone una inmersión total en la cultura francesa: idioma, costumbres, historia, gastronomía… Las alumnas prepararon diversos temas relacionados con la cultura del país galo , ambientaron las instalaciones del colegio, visionaron películas en esa lengua nativa y degustaron algunos platos típicos.

Y para que en esta jornada no faltaran los valores como protagonistas, se celebró un desayuno "solidario” con productos de repostería francesa preparados por las propias alumnas y de cuya venta se obtuvieron más de 500 euros que han sido destinados a la Escuela Familiar Rural “Netia-Natete”, en Mozambique.

La enseñanza del francés como segunda lengua extranjera ha adquirido cada vez mayor importancia en el colegio El Encinar. El interés hacia esta materia por parte de padres y alumnas no ha dejado de crecer. Por un lado, por el valor intrínseco que posee el conocimiento de otra lengua con vistas a la apertura del alumno a una cultura diferente, lo que siempre resulta enriquecedor.

Y por otra parte, por la importancia práctica que dicha asignatura ha adquirido en la PEVAU (antigua Selectividad), ya que puede suponer un incremento de hasta dos puntos en la nota final de dichas pruebas de acceso, en función del tipo de grado al cual opte el alumno.

En El Encinar se preparan las pruebas para la obtención de los diplomas oficiales DELF A2 y B1 organizados por la Alianza Francesa de Málaga.

Los colegios bilingües Ahlzahir y El Encinar pertenecen a la institución Fomento de Centros de Enseñanz a -con 35 colegios y más de 24.000 alumnos en toda España-, y se caracterizan por la excelencia educativa en los ámbitos académico y humano, por la innovación pedagógica y por la integración de los idiomas como lenguas vehiculares.

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